Écrire et faire écrire dans l’enseignement postobligatoire : Enjeux, modèles et pratiques innovantes

Auteur : Maurice Niwese, Jacqueline Lafont-Terranova, Martine Jaubert (Dir.) Éditeur : Presses universitaires du Septentrion Laboratoires : LLL Date de publication : Juin 2019 S’il est désormais admis qu’on apprend à écrire non seulement à l’école, mais aussi tout au long de la vie, des questions essentielles se posent quand il s’agit de l’enseignement postobligatoire. …









